Vox Zamora: "Para el Gobierno las matemáticas tienen género y deben ser democráticas"

En el borrador del currículo que propone el Gobierno para la Educación Primaria (desde los 6 a los 12 años), se dice textualmente de acuerdo con las informaciones de la prensa y no desmentidas que:

“Las matemáticas tendrán un sentido socioemocional para ayudar a los alumnos a gestionar sus sentimientos y erradicar ideas preconcebidas con el género; buscarán fomentar el bienestar del alumnado, el aprender a obrar de forma empática de acuerdo a las normas de convivencia, el crecer en valores eco sociales y democráticos y el adquirir habilidades para la resolución pacífica de conflictos”.

Vox viene alertando desde hace años contra las intenciones de la izquierda de utilizar la educación para imponer su doctrina ideológica, tanto en lo relativo al "género" como a la sexualidad, además de la lengua en comunidades gobernadas por los nacionalistas.

Hemos defendido el pin parental para evitar el adoctrinamiento de los niños ante el rechazo de todos los partidos, pero nos hemos quedado cortos, puesto que estaba concebido para los contenidos extracurriculares, como charlas que se ofrecen en las aulas, no para materias troncales como las aberrantes matemáticas que propone el Gobierno.

Hemos propuesto el cheque escolar, es decir que los padres puedan decidir en libertad el centro y tipo de educación que quieren para sus hijos, a la vez que se incentiva a los centros educativos para mejorar la calidad de su enseñanza, lejos del adoctrinamiento sectario al que lleva la Ley Celaá, que es la ley educativa menos consensuada de la democracia, y en consecuencia aprobada por un menor número de Diputados.

Quieren imponernos su código moral a todos, sin contar con el pluralismo social. Unos valores morales que son, además, propios del Gobierno, no del Estado, utilizando las instituciones a su servicio.

Su fijación por el “género” y la sexualidad es obsesivo, digno de ser estudiada en un congreso de psiquiátrica. Pretender que una clase de matemáticas en vez de permitir enseñar al alumno las habilidades propias de esta materia, deba estar diseñada para lo indicado más arriba es propio de mentes enfermas o totalitarias, en las que todo debe estar al servicio de la ideología.

¿Qué ideas preconcebidas con el género en un niño de 6 años se quieren erradicar con el estudio de las matemáticas?

¿Qué perspectiva de género puede tener el Teorema de Pitágoras, la superficie del círculo o la tabla de multiplicar? ¿Qué valores eco sociales o democráticos tiene la raíz cuadrada o la resolución de una ecuación de primer grado? El mínimo común múltiplo y el máximo común divisor, seguro que tienen que ver con el salario mínimo vital.

Los socialistas zamoranos miembros de las Cortes Españolas, Antidio Fagúndez y José Fernández Blanco han aprobado con su voto la LOMLOE, que en su desarrollo incluye estas perlas. Deberán rendir cuenta ante los zamoranos de su voto. Son responsables de ese texto entrecomillado. El favorecer una educación absolutamente sectaria y desnortada de los niños es lo más grave que puede hacer un político, y más si son padres.

Se les puede perdonar que mientan con el campamento de Monte la Reina, soportar entre náuseas que se apoyen en filo etarras para mantenerse en el poder, justificar que no sepan gestionar una pandemia, que gobiernen el país con mayor tasa de paro de Europa por su cerrilismo económico, pero los niños son sagrados y que aprueben este tipo de aberraciones legales exige una explicación pública.

VOX ya ha presentado un recurso de inconstitucionalidad ante el Tribunal Constitucional contra la Ley Celaá, al considerar que vulnera el artículo 27.3 de la Carta Magna, que garantiza a los padres el derecho a educar a sus hijos en una determinada moral y religión de acuerdo a sus propias convicciones. Derogaremos esta ley totalitaria y devolveremos a los padres el derecho a elegir la educación que quieren para sus hijos, si llegamos al Gobierno.

Vox Zamora